The Three Tier System


Response to Intervention (RTI) is a three-tiered educational method for providing assistance to  students who are having signs of learning difficulties. The primary purpose to the RTI process is the identification and consideration of educational opportunities in a general classroom setting which may help to resolve student’s academic, social, emotional, communication, or behavioral problems.


Respuesta a Intervención (RTI) es un programa educativo de tres niveles disenado para ayudar a los estudiantes que tienen dificultad en ciertas materias.  El propósito principal de este programa es la consideración e identificación de oportunidades educativas para el estudiante en un salón de clase que ayude a resolver los problemas de comunicación, de comportamiento, problemas socials y emocionales.